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Travaux d’élèves | Blog des arts plastiques

Travaux d’élèves

Lunettes d’artiste

Question de point de vue   Les artistes créent parfois des images aux couleurs et aux formes étranges. Comme s’ils portaient des lunettes spéciales qui leur permettraient de voir différemment le monde qui les entoure.  Crée ces lunettes en volume.Elles doivent pouvoir être portées. puis décris  la manière dont elles...

LOGOS – Classes de cinquième

  Cadre du programme : L’image, Œuvre et fiction Modifier le statut d’une image pour en modifier le sens Se réapproprier des images, les détourner pour en donner une dimension fictionnelle Repérer les caractéristiques qui permettent de distinguer la nature et le type des images Organiser des images dans...

Bas les masques!!!

  Fabriquer Un objet exprimant une  identité : le masque Manipuler des matériaux à des fins expressives     Réalise le masque d’un dieu, d’une déesse, d’un démon, d’un héros, d’une héroïne que tu aimerais incarner  choisis la symbolique de ton masque. Les formes, les couleurs, les motifs et les...

Y’en a plein mais on n’en voit qu’un

Objectifs :  Travailler la  notion de saturation Faire comprendre l’importance de la composition dans la lecture d’une image « Il y en a plein mais on n’en voit qu’ un» Comment faire pour que le spectateur perçoive un objet avant tous les autres dans une image ? Consignes : Découpez...

Sculpture pour affiche publicitaire

PREMIERE PARTIE  Exploiter les qualités d’un matériau Volume tactile : Réalise une sculpture « tactile » qui correspond à l’un des adjectifs suivants :    dur /mou/ transparent/ doux /  piquant /rugueux Consignes: Collecte des matériaux en lien avec  l’adjectif choisi Avec ces matériaux, Réalise une sculpture  tactile  qui correspond à l’adjectif...

UNE AUTRE IMAGE

Objectifs :  Organiser des formes sur une surface Interpréter : Copier pour créer De la photographie au dessin: Utiliser les signes graphiques et les valeurs de gris   CREEZ UNE NOUVELLE IMAGE EN ORGANISANT DES ELEMENTS DECALQUES DANS L’IMAGE DONNEE. Vous pouvez fragmenter, répéter, multiplier les éléments extraits de...

PORTRAIT

DESSINE SON PORTRAIT DEMANDE : Faites le portrait de face et de profil, le plus ressemblant possible, d’un élève de votre table. Contraintes : Appliquez la méthode de construction (proportions) expliquée en classe et sur le document joint. Support : une demi feuille A4  pour chaque point de vue (Prendre toute la place...

PEINTURE GESTUELLE

Cadre du programme Implication du corps de l’artiste dans l’oeuvre en cours d’élaboration ( grand format, posture, geste, occupation de l’espace).   Comment créer une relation entre le corps de l’auteur et sa production artistique ? JARDIN FLEURI « Les fleurs s’ouvrent, se ferment, poussent, respirent et se fanent. Tantôt...

Avec les objets de ma trousse.

 « JE FAIS DE L’ART AVEC MA TROUSSE ET CELA SE VOIT… »  Videz vos trousses sur la table. Utilisez tous les objets , trousse comprise  pour représenter  sur la table « une œuvre »de votre choix. Travail par groupe de 4 élèves . Prendre une photo du travail réalisé Vocabulaire abordé :  ...

Une carte imaginaire

« La carte imaginaire » Vous êtes un  explorateur qui revient d’un monde que vous avez découvert. Pour rendre compte de ce monde encore inexploré, vous devez en dresser la carte.  Représentez les formes, les reliefs, les régions de ce monde inexploré. Inventez les noms pour les villages, les forêts, les fleuves,...